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          历史

           

          “没有他们过去的历史知识的人,起源和文化就像一棵树没有根。” 

          Marcus Garvey(1917)

          历史发出了学生的好奇心和想象力,因为他们通过年龄了解人类经验的丰富性和多样性。他们了解影响过去各国人民行为的信仰,动机和困境,并意识到他们的遗产如何形成我们今天的世界。历史帮助我们的学生培养自己的身份感,因为他们在当地,国家和国际层面研究过去的文化和社会。嵌入我们对历史的研究是发展我们的学生作为了解我们多元文化国家的起源的公民以及我们现代法律和政治机构的基础的重要性。由于女孩在关键阶段3年度概览3时,他们学会在不同时期和社会中建立联系。这有助于为女孩们在关键阶段4和5中学习历史的合理依据。

           

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